À Sombra da Palmeira

FALAR COM LÍNGUA DE PALMO E MEIO

Ainda e sobre a TLEBS

O Ministério da Educação promete tomar uma "decisão final e definitiva" ...

Cf. GramáTICª.pt + O regresso da polémica + Quais são os objectivos da TLEBS, afinal? + Ainda o GramáTICª.pt + TLEBS… tragicómica + TLEBS - A salvação do país + A TLEBS e a educação + A sublimação + Ainda a TLEBS + Terminologia Linguística + Perplexidades + O monstro + Comentar a TLEBS + Está aberta a caça à TLEBS + A TLEBS na Comunicação Social: observações públicas do contra + “O monstro” 2 + Cartune de Miguel + TLEBS + Um olhar sobre a TLEBS + Ainda o monstro + Derrancar e paraninfar + A gramática não pode transformar-se num obstáculo + O Monstro está entre nós + Governo admite recuar nos novos termos gramaticais + Sim ou não à TLEBS? + Uma situação enredada + Terminologias: a nova e a antiga

TRANSPARENT LANGUAGE

[Aprender é mesmo divertido:) ]

«O vento
Por mais que tente, o vento
não consegue adormecer
se não tiver nada para ler.
Seja uma folha de tília,
de bambu ou buganvília.
É por isso que o vento
arrasta as folhas consigo,
até encontrar um abrigo,
onde possa adormecer.
- arrastou até a folha,
onde eu estava a escrever!»
Jorge Sousa Braga

BULLYING, O QUE É ISS0?
Face à gravidade e à frequência com que o fenómeno ocorre nas escolas, um especialista norte-americano nesta área entende que o país deve criar uma campanha de sensibilização para o problema.

'Bullying é cada vez mais comum'- alguns comentários do portal da Educação:

COMENTÁRIOS :
Estamos sempre atrasados
Claro que só os portugueses em geral não sabem o que é bullying, nem que existe em todas as escolas como em quase todos os locais onde existem relações de poder entre pares. Trabalhei com a equipe TMR de Lisboa para o estudo do bullying entre 1998 e 2002, foram realizadas pesquisas e escritos artigos, alguns publicados a nível internacional. Propusemos ideias e demonstrámos o seu poder na prevenção de relações negativas e de bullying em particular nas nossa escolas. Fui contactada pelo CNE mas os portugueses em geral e o ME em particular desconhecem o nosso trabalho e parecem desconhecer que a violência escolar é uma realidade e que o bullying não é apenas "uma coisa que os estrangeiros inventaram", é uma realidade que marca para a vida quem passa por ela.
M.ª Amália M. Rebolo Marques, Sesimbra
12.11.2006
O sono dos justos II
A hierarquia foi pressurosa em dificultar ao máximo os procedimentos necessários à guia de marcha de um menino destes. Se o menino agredido, insultado, extorquido, farto de ter medo de ir para a Escola, baixar o seu rendimento escolar ou chegar a ter um acto de desespero, foi só um azar. Porque há os que dizem que se suicidam (raramente o fazem) e há os que se suicidam mesmo (raramente o dizem). Afivelamos um ar pesaroso, compramos flores e dormimos todos o sono dos justos: do topo à base da hierarquia .
Idalina Jorge, Oeiras
12.11.2006
O sono dos justos I
Imaginemos um bom aluno proveniente de uma família que educa primorosamente os seus filhos, gente simples e comum, particularmente participativa O adolescente tem uma figura franzina e o azar de se encontrar com um menino com pai e avós - a mãe faltou-lhe - o destino prega destas partidas, sei bem o que isso é. Este menino não pode ser castigado, diz o pai, está em risco de suicídio se for para casa reflectir, em família, sobre o seu papel na sociedade Atestado médico confirmatório do médico psiquiatra ninguém exigiu: todos fingimos que acreditamos.
Idalina Jorge, Oeiras
12.11.2006
Violência na Escola
Parece que o fenómeno da violência é cada vez maior, mas temos que ter em consideração, algo que jugo importante. Uma grande parte dos pais, por razões muito diversas, (estrato socil, cultura e outros.....) demitiram-se ae educar os filhos, ou melhor, educam apenas para o "ter" e não para o "ser". Quanto a mim há uma total ausência de valores, o que implica também muito memos sensibilidade para acatar ordens e mesmovalorizar a senbililidade do "outro". Juntamente com tudo isto, os modelos televisivos e mesmo os jogos electrónicos trazem uma grande carga de violência indiscriminada.Muitas vezes, é certo, que as escolas também não estão devidamente apetrechadas para fazer face às muitas situações que aparecem diariamente. Será muito urgente colmatar esta situaçã,o até porque os jovens de hoje serão os futuros homens de amanhá.
alice alves, Ponta Delgada
11.11.2006

" O silêncio é tão repleto de sabedoria como o mármore não talhado é rico em escultura"-
Aldous Huxley (1899-1963)
Escritor britânico.








(Postagem dedicada à Mariana da turma 6º 10, menina que se encanta com tudo o que é belo como ela própria)