À Sombra da Palmeira

Blogue do Jornal Escolar Avalie-nos

1.10.07

 
NÃO SOFRA DE UM MAL QUE PODE EVITAR: A FALTA DE CONVICÇÕES


“Estar convicto é acreditar em qualquer coisa de forma profunda e inabalável”- eu acrescentaria que, convicções podem ser o outro nome para os sonhos. Mas o melhor será ler mais alguns excertos do texto da psicóloga Isabel Leal, publicado recentemente nos media da nossa praça.
…”A maioria das vezes, as convicções assentam num qualquer padrão lógico que se pode explicar e defender minuciosamente, mas o que as torna fortes é o facto de escaparem a todas as racionalidades e se estabelecerem como âncoras no coração das pessoas. Acreditar, ter fé num Deus, num destino, num projecto, num sistema filosófico, num estilo de vida, numa pessoa, numa ideia, é o mais poderoso organizador da vida mental e social dos indivíduos.
A fé que se diz fazer mover montanhas, mesmo que sejam só as de problemas, de desgostos e dissabores, com que nos vamos confrontando ao longo da vida, é a convicção de que elas não são nem estáticas, nem definitivas, nem intransponíveis.
Quando essa convicção não existe, quando falha a crença nos recursos de que se dispõe, então é quase certo que se desiste, que se baixa os braços, que se adquire uma postura cínica, céptica ou simplesmente cansada, e se fica à espera, angustiadamente de que as montanhas desabem sobre a cabeça.
Claro que as crenças não têm só vantagens (…)
Mas, poder acreditar, confiar, investir e a partir daí manter um rumo através dos tempos e dos acontecimentos, continua a ser uma das formas saudáveis de nos mantermos os actores principais da nossa história.
Mesmo que não se acredite que a fé move montanhas, ter a convicção de que se as montanhas não se mexerem não faz mal porque nos mexemos nós, já é auspicioso.

( A foto apresentada é elucidativa- estas crianças integradas num Percurso Alternativo na escola, perante a beleza e o mistério das imagens apresentadas num powerpoint TWISTER- o turbilhão na Natureza, reagiram com a mesma alegria, entusiasmo, espanto e admiração como teriam feito as outras crianças do Currículo dito regular! Cabe talvez à professora de inglês aproveitar para explorar os significados dessa palavra ao mesmo tempo que na área de Educação Física e Movimento eles possam entrar em contacto com essa dança tão famosa dos passados anos 60 -O

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